Günlük Rutin

Greeting Time
Sabah saatlerinde öğretmenlerin sıcak bir gülümseyişi ve sevgi dolu sözleriyle karşılanan öğrencileri güne en iyi şekilde motive ederek başlatmaktır amaç. Öğrenci ayakkabı değişimi, iletişim defterini teslim etme, mont ve çantasını yerleştirme gibi her gün düzenli olarak yaptığı görevlerini yerine getirir ve sınıfa girerek istediği bir oyunu arkadaşlarıyla oynamaya başlar.

Message Board Time/ Large Group Time
Bu zaman diliminde öğrenciler önemli birçok matematik ve dil gelişimini destekleyen beceriler edinirler. Sayı sayma ve tanıma, gün ve ayların adı, hava durumu gibi birçok matematiksel grafiği okuma ve öğrenmenin yanında hikaye okuma ve oluşturma, şarkı söyleme, paylaşma, örüntü oluşturma, duygularını ifade etme gibi becerilerin gelişimi de sağlanır. Bir okul gününün en etkili öğrenim zamanı olan bu zamanda öğrencilerin yapılan her türlü aktiviteye aktif katılımı sağlanır ve tüm çalışmalar bittikten sonra bir diğer adım olan küçük grup zamanına geçilir.

Small Group Time/Key Experience

Outdoor Activities
Bahçe zamanı, gezi ve Doğa etkinlikleri adı altında 3 gruba ayrılan sınıf dışı zamanı etkinlikleri öğrencinin günlük rutine uyum sağlamasında önemli bir yer tutar. Dışarıda yapılan her etkinlik öğrencinin çevresinde değişen olayları gözlemlemesi ve incelemesine olanak sağlar. Doğa etkinlikleriyle doğa ile iç içe geçirilen ders saatlerinde özellikle çevre bilinci ve hayvan sevgisi güçlenir. Günümüz şartlarında Doğa`ya olan özlem her gün çeşitli ve eğlenceli etkinliklerle giderilerek öğrencinin Doğa bilgisi gerçek ortamında gerçekleşir.

Plan-Do-Review
Planla, uygula ve değerlendir` adını verdiğimiz bu zaman diliminde öğrenci kendi iradesini kullanarak seçtiği aktiviteyi uygular ve daha sonra değerlendirme dediğimiz son kısma geçer. Amaç planlayarak seçilenin değerlendirme sırasında anlatımını doğru bir şekilde yaparak bir sonraki seçiminde iradesini daha iyi kullanmasını sağlamaktır.

Quiet Time/ Resting Time
Yaş gruplarına göre farklılık gösteren bu zaman dilimi günün yarısında uygulanır ve günün diğer yarısına bir hazırlık görevi taşır. Genellikle klasik müzik eşliğinde çocuklar sessiz bir ortamda kitap okur veya masa üstü aktiviteleri yaparlar.